公告通知在第29個世界讀書日暨公共圖書館服務(wù)宣傳周來臨之際，為了進(jìn)一步營造全民閱讀的氛圍,，倡導(dǎo)“愛讀書·讀好書·善讀書”的理念,，4月20日，南通市青少年活動中心聯(lián)合海安市圖書館,，以“閱讀”為媒介,，跨界合作，以《清明上河圖》為觸角,，跟200多名孩子一起,，共同探尋一種全新的經(jīng)典閱讀方式，與經(jīng)典近距離對話,。
《清明上河圖》由北宋著名風(fēng)俗畫畫家張擇端所作,，長卷的畫幅生動細(xì)致地展示了北宋后期汴京的市井風(fēng)貌，筆法細(xì)膩,，畫面生動,，是我國古代具有重要?dú)v史價值和藝術(shù)價值之不朽杰作。老師拿著“放大鏡”,，帶領(lǐng)大家一起打開歷史的卷軸,，以“汴京城主”的視角，一起聊一聊《清明上河圖》“不為人知”的那些事兒,。
“妙筆圖成意自深 當(dāng)年景物對沉吟”,，來來往往汴河船只、絡(luò)繹不絕橋市與腳店,、無人值守的角樓,、醉酒的士兵們……圖中的每個小細(xì)節(jié)都反映了北宋時的社會風(fēng)貌，師生一同進(jìn)入畫面“暢游”,，從一個個小縮影中探尋這卷經(jīng)典名作的“畫外之音”,。
“之前我的腦子里一提到《清明上河圖》，呈現(xiàn)的就是繁華熱鬧的古代都市景象,，原來繁華背后還隱藏了這么多的危機(jī),，真是出乎我的意料。”
“如果我是當(dāng)時的城主,，我一定會加強(qiáng)城市的管理,，長遠(yuǎn)地去規(guī)劃，讓這個朝代避免滅亡,?！?/span>
“我認(rèn)識到了看事物不能只看表面，要從宏觀角度去考慮,，要有大局意識,。”
“每個人在社會中都扮演著不同的角色,，有貴族,，有商人，也有工人農(nóng)民,，在做好自己的同時,，也要多多關(guān)注社會的弱勢群體?！?/span>
……
活動以“假設(shè)我是汴京城主”這一獨(dú)特視角,，先帶著孩子們“入戲”，佐以親切的小故事,、有趣的情景模擬和動態(tài)的細(xì)節(jié)圖片,，讓名畫“活”起來，為孩子打開“閱讀”經(jīng)典的全新方式,。
“老師,，圖書館里有《清明上河圖》相關(guān)的書籍嗎？我想借回家看看,?！被顒咏Y(jié)束后，不少小讀者表示“沒過癮”,，想要借閱資料繼續(xù)研讀,。“海安市圖書館4.23世界讀書日暨服務(wù)宣傳周”系列活動火熱進(jìn)行中,。閱讀活動的意義,，不僅僅在于孩子們讀了多少本書，更在于他們在閱讀中找到了樂趣,，找到了成長的力量,。這份熱愛閱讀的心，將伴隨他們走過每一個春夏秋冬,。
